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广东商学院教学名师候选人肖怡简介

作者:rsc信息来源: 本站原创 发布日期: 2008-05-12 浏览次数:

 

个人资料 

 

1.个人简历

肖怡,女,湖南长沙人,1965年生,北京工商大学(原北京商学院)商业经济专业硕士毕业,现为广东商学院管理学院教授、硕士生导师,广东省“千百十”工程重点培养教师。主要讲授《零售学》、《管理学》等课程。兼任广东连锁经营协会常务理事、广东商业经济学会和广东价格协会理事,历届广东连锁经营协会“优秀门店”评比活动的专家评委。多次在广东商学院被评为教学先进工作者、科研先进工作者和优秀教师。

肖怡教授长期致力于企业管理理论与实践的探讨,尤其在零售管理、市场营销和连锁经营管理方面有较深入的研究,在国内学术界享有较高的声望。曾主持完成和参与完成多项省部级以上研究项目,在多种学术期刊上公开发表论文100余篇,其中50余篇发表在经济类核心期刊,10余篇被人大复印资料中心全文转载,多项研究成果获奖。撰写出版著作7部,其中专著《核心能力与企业再造——广东商业企业如何赢得竞争优势》获得广东省优秀社科成果出版基金资助。另外,独立承担的两本“十一五”国家级规划教材《零售学》和《企业连锁经营与管理》被全国多所大专院校采用,获得一致好评,奠定了其在国内零售学领域研究中的领先地位。

肖怡教授一贯推崇管理理论来源于管理实践并服务于管理实践,为多家零售企业做过管理咨询和培训,并承担过多项政府与企业委托的横向课题。受聘为中国商业联合会培训部认证专家,编写的《现代零售实务》教材是中国商业联合会零售经理人资质认证培训的指定教材,并作为主讲教师担任过两期零售经理人师资培训工作。

 

 

 

2.名师心得

在多年的教学生涯和科研活动中,本人深深体会到:作为一名大学老师,不仅要上好每一堂课,还要做好科研。教学和科研是相辅相成的关系,没有长期深入的科研活动,就没有对教学内容的深刻理解,也就谈不上教学效果的提升。目前,许多高校老师的认识中或多或少还存在这样一个误区,即教学和科研是一对相互矛盾的活动,多搞科研会耽误教学工作,而注重教学又无暇顾及科研。事实上,教学和科研是密不可分的,教学能力和科研能力构成了教师素质的两个方面,注重一方而偏废另一方都是不足取的。在教学内容、教学方法和教学手段的改革中,教学内容的深化和更新是核心,其他是支持和辅助,而教学内容的深化有赖于科研工作的不断深入,从某种意义上看,科研活动实际上是教学活动的一个有机组成部分。

 

3.名师寄语

一是工作的乐趣。把工作当成一种乐趣并学会享受它,这是人生最大最持久的乐趣,这种乐趣会成为一种动力,推动你孜孜不倦地主动追求,最终会有意想不到的收获;

二是工作的责任心。要不断地追问自己,每一节课的目标是什么?能给予学生哪些有用的知识?如何帮助学生不断成长?这样才能珍惜每一节课的宝贵时间,并与学生共同成长;

三是工作的好奇心,永远不要满足现状,不要惧怕新生事物,只有对新鲜事物保持高度的热情,不断的学习,才能掌握新的教学方法,追求更佳的教学效果。

 

4.名师名言

l        “认认真真做事,坦坦荡荡做人。”

l        “专业、专注、专心,才能有所收获。”

l        “去做,难题就会一一解决;去做,成功就会慢慢呈现。”

l        “给予学生的东西越多,自己的收获才会越大。”

 

5.名师先进事迹

 

先进事迹介绍

肖怡教授于1989年研究生毕业后一直在广东商学院管理学院担任专职教师,长期战斗在教学第一线。近二十年来,肖怡教授无论是对待教学工作还是科研工作都认真负责,勤勤恳恳,努力钻研,教学效果受到同行和学生的一致好评,科研方面也取得了丰硕成果,多次在学校被评为教学先进、科研先进和“三育人”教师。

一、不断探索教学改革,努力提高教学质量

肖怡教授对所承担的本科生课程教学内容、教学方法和教学手段进行了长期不懈的探索。主持了《零售学》网络辅助课程、重点课程和精品课程的建设,主持了《商贸流通管理专题学习网站》建设。目前,《零售学》课程被评为省级精品课程,其教学改革成果受到肯定。肖怡教授主持的《零售学》课程教学改革与实践项目成果获得了广东商学院2000-2004教学成果二等奖。

1.以教材建设为主线,不断更新教学内容

课程采用的教材质量是反映教学水平的一个重要方面。由于《零售学》课程是在传统的《商业企业管理》课程演变而来,国内教材建设相对滞后,课程负责人肖怡教授最初使用自编讲义进行授课,该套讲义经过多次使用教学内容体系逐渐成熟,肖怡教授便将《零售学》讲义交由高等教育出版社出版,结果受到许多高校老师的好评,《零售学》教材被教育部选为普通高等教育“十一五”国家级规划教材,这本主教材的出版为本课程的教与学奠定了良好的基础。此外,肖怡教授主编的另一门课程教材《企业连锁经营与管理》也因为体系新颖、内容丰富而被教育部定为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。然而,中国零售业发展变化之快令人眼花缭乱,仅有一本《零售学》主教材已经不能涵盖整个零售业发展的特点和学生对本课程知识深化的需要,于是,肖怡教授在多年的教学实践中组织青年教师不断编写相关的辅助教材和配套教材,包括电子课件、案例集、计算机实验教学指导书、商品陈列图集、习题集等。以一本基本教材为纲,结合专题性的教材和配套教学资料,一方面保证了课程的系统性、完整性,另一方面充分利用了专题性教材在知识专门化方面的优势。

2.以案例教学、实验教学、实践教学和研究性教学为重点,不断改革教学方式

在教学方式上,肖怡教授十分注意避免纯粹“填鸭式”的传统教学方式,不断尝试新的教学方法。首先,为了让学生能迅速进入角色并提高学习兴趣,肖怡教授较早在课堂上引入了案例教学法,并尝试让学生自己深入企业调查撰写教学案例。为了使撰写的教学案例更加规范化,肖怡教授承担了广东商学院教研项目《企业管理专业教学案例编写范式研究》,一个案例的准备往往从文本到视频资料,要求重点突出而内容详实,这对后来课堂上应用规范的案例教学法奠定了基础,使案例教学成为《零售学》课程教学的一大特色。

其次,肖怡教授还率先在《零售学》课程引入了计算机实验教学,该教学软件来自于某一大型零售企业的管理软件,基本上反映了信息技术在零售企业中的运用情况,加上我校拥有全国实验教学示范中心的良好设施,学生学习之后反映很好,找到了信息技术与企业管理的结合点。目前,肖怡教授正会同IT专家对该教学软件做进一步的改进,使之更适合连锁零售企业管理的特点。

第三,肖怡教授在教学过程中积极尝试课外实践教学,经常带领学生去零售企业实地参观访问;深入零售商场对商品陈列和商店设计进行点评;要求学生在学习本课程中完成零售企业调查作业;要求学生完成开店选址分析报告作业;带领学生假期到零售企业实习;指导学生参加各种竞赛活动等。其中,04工商管理专业四位同学在肖怡老师的指导下将开店策划作业变为现实,正式注册成立了广州市域迪贸易有限公司,主要经营网上花店(网址:www.sunfmax.com),目前花店运作良好,今年前四个月已经实现了50多万元销售额,市场辐射整个珠三角地区。

第四,注重研究性教学,培养学生的分析研究能力。肖怡教授在本科生教学过程中十分注重培养学生对零售业的研究兴趣,积极鼓励学生进行课外学术研究。例如,肖怡教授在课堂上讨论“广州松厦冷气公司是否应该转型”这一案例时,同学们发言非常踊跃,肖怡教授便鼓励学生大胆地将观点形成论文,后来,龚治同学的论文《多元化是趋势》和任海佳同学的论文《专业化才有优势》以其迥异而鲜明的观点同时发表于《中国商贸》2002年第3期上。此外,肖怡老师十分乐于指导学生进行课外研究活动,其中指导的学生研究成果《家电连锁企业盈利模式与竞争策略研究——基于广州连锁家电企业分析》获得了广东第九届“挑战杯”课外科技作品大赛特等奖。

3.以信息化教学为突破口,不断引入新型教学手段

肖怡教授在教学手段改革上最突出的是引进了网络辅助教学。本课程网络教学是广东商学院第一批信息化工程项目,并取得了良好的教学效果。网络辅助课程提供了丰富的学习资源,包括:教学大纲、教案、补充学习资料、教学案例、实验项目、习题和作业、视频资料、多媒体教学课件、课外参考文献等,成为教师和学生互动的一个重要领地。学生通过在网络上浏览、讨论、提出问题并及时解答、分享作业等形式较好地达到了本课程教学目标。为了拓宽学生视野,使学生了解更多相关商贸流通知识,肖怡老师又负责开发了商贸流通管理专题学习网站,其中分零售管理、批发管理和物流管理三大模块介绍相关知识,使学生能充分了解各种零售业态的专题知识及密切相关的批发、物流专题知识。此外,肖怡教授负责建设的零售学省级精品课程网站也补充了大量视频资料、案例资料和国内外学者的最新研究成果,成为学生掌握专业知识的另一个有效途径。

二、孜孜不倦从事科研,以科研为动力促进教学

肖怡教授多年来长期专注于商业企业管理理论与实践的探讨,尤其在零售管理和连锁经营管理方面有较深入的研究,是国内少数几个资深的商贸流通专家之一。曾主持完成3项省部级项目研究,作为主要人员参与完成了多项省部级以上项目研究,在多种学术期刊上公开发表论文100余篇,其中50余篇发表在经济类核心期刊,10余篇被人大复印资料中心全文转载,多项研究成果获奖。撰写出版著作7部,其中专著《核心能力与企业再造——广东商业企业如何赢得竞争优势》获得广东省优秀社科成果出版基金资助。

肖怡教授十分注意将科研活动与教学活动有机联系起来。在研究中,尤其注意采用案例研究方法促进课堂的案例教学,并取得了大量相关案例研究成果。如近些年公开发表的研究论文有:《沃尔玛的经营战略——低成本与优服务》、《日本7-11便利店市场扩张战略分析》、《从西尔斯百货公司的变革图新看中国百货的发展》、《红高粱败因析解》、《“红苹果”连锁经营反思》、《亚细亚:来也匆匆去也匆匆》、《八佰半给我们上一课》等,这些案例研究成果都运用到了教学实践中,使得《零售学》的案例教学理论深入、内容丰富,赢得了学生的好评。

三、紧跟时代步伐,积极服务于社会

肖怡教授一贯推崇管理理论来源于管理实践并服务于管理实践,致力于将研究成果回报社会。肖怡教授主持承担了多项政府委托的横向课题研究,如承担的省经贸委招标项目《广东省流通产业竞争力研究总报告和结构调整方案》,为省政府制订流通产业结构调整政策提供了有力的参考。此外,肖怡教授曾为多家企业做过管理咨询和培训,咨询和培训过的企业主要有:广州百货集团公司、广州友谊商店股份有限公司、南方大厦集团有限公司、深圳新一佳超市有限公司、广州宝生园公司、广州松厦冷气有限公司、广州大众眼镜连锁店、广州芭克闪冰连锁公司、广东世界通连锁店等。肖怡教授还受聘为中国商业联合会培训部认证专家,编写的《现代零售实务》教材是中国商业联合会零售经理人资质认证培训的指定教材,并作为主讲教师担任过两期零售经理人师资培训工作,同时协助中国商业联合会起草了《零售经理人(店长)》行业标准。肖怡教授作为广东连锁经营协会的常务理事,连续十届担任了该协会举办的“优秀门店”评比活动的专家评委。肖怡教授在服务于社会的过程中源源不断地将获取的企业一手资料及时充实于教学内容,进一步提高了课堂的教学质量。

 

 

6.所属专业领域、学校文字介绍

广东商学院于1983年正式成立。经过24年的发展,目前学校已发展成为一所拥有硕士学位、法律硕士专业学位、学士学位、法学专业第二学士学位授予权,全日制在校学生17228人的多科性省属重点高等院校。学校现有18个教学院(部),45个本科专业,其中省级名牌专业7个,名牌专业数居省属高校前列。学校拥有一支素质高、能力强、结构合理而又充满活力的师资队伍,现有教师近1000人,其中正高职称160多人,副高职称310多人,博士和在读博士教师280多人,67人入选广东省高校“千百十工程”培养对象,享受国务院政府特殊津贴的专家12人,教育部高等学校教学指导委员会委员5人。学校建成以经济学、管理学、法学为主体,经、管、法、文、理、工多学科协调发展并具有一定特色和优势的学科体系。根据中国管理科学研究院《中国大学评价》,广东商学院法学、经济学、管理学三大主体学科自2004年起连续四年进入全国高校“百强”行列。目前学校有5个省级重点学科和重点扶持学科,3个省人文社科重点研究基地和省重点实验室。肖怡教授所在专业是企业管理学科市场营销专业,企业管理学科是广东商学院重点学科之一,市场营销专业是企业管理学科的重点专业,也是广东省名牌专业。肖怡教授承担的《零售学》课程是广东省精品课程。该课程的建设对于打造我校市场营销省级名牌专业做出了一定贡献。

 

7.详细联系方式

联系地址:广州市海珠区赤沙路21号广东商学院管理学院(510320

电话:84096877

电子邮件:xy_gd@126.com